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文明礼貌教育月活动安排

 

文明礼貌教育月活动安排
为了全面贯彻党的教育方针,落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中学德育大纲》。为了实现我校高质量、环境优、现代化、有特色的办学目标。结合学校实际,学校决定在全校师生中开展说文明话、走文明路、做文明事、当文明人”为主题的文明礼貌教育月活动。
开展文明礼貌教育月活动,就是要增强全体师生的文明意识,提高文明程度,创设文明、和谐的育人环境,形成良好的校风、学风。文明礼貌要从自身做起,从小事做起,说文明话,做文明人,革除陋习,使全体师生成为知书达理、明理诚信,具有较高文明道德修养的合格公民。
一、组织机构:
为了保证本次活动有序的进行,加强领导,落实到位,人人参与,特成立文明礼貌教育月活动领导小组,下设办公室,具体负责活动落实检查工作。
组长:王贵忠 魏德民
副组长:李亚敏、赵松
组员:蒋兴凡、姚焕民、王培民、吴长奎、赵冬、张绍宇、徐红及各班主任
办公室:德育处
主任:李亚敏
副主任:姚焕民、赵松(兼宣传报道)
成员:李亚敏、赵松、姚焕民、胡瑾
 二、活动重点治理的内容:
1.不良的卫生习惯:
(1)随地吐痰,在校园内食用泡泡糖。
(2)随手乱抛纸片,随处乱扔垃圾及高空抛物等。
(3)在校园内吃零食,在校外小摊购买小吃。
(4)仪容服饰不规范,书桌上摆放不整齐。
5)办公室脏、乱、差。
6)宿舍杂乱无章,不整洁。
要在告别不良卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上的污迹,擦净教室、宿舍地面上的痰迹、口香糖渍,要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
2.不文明、不礼貌的习惯:
(1)升旗、校会等大型集会时,说话、打闹,破坏会场秩序。
(2)教学楼内喧哗吵闹,走路勾肩搭背拉横排,路上行走不右侧通行。
(3)在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻,损坏公物。
(4)佩戴项链、耳环、MP3等饰物,穿奇装异服、梳不符合自己身份的发式。
5)在校园内抽烟,上课、开会接听手机。
6)不尊重家长和学生。
要在告别各种陋习的同时,逐步养成良好的文明礼貌习惯。升国旗时,严肃庄重,脱帽肃立,行注目礼。使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。举止文明大方。
3.违规违纪的行为:
(1)迟到、早退、旷课;上课睡觉、说话看课外书籍等行为。
(2)抄袭作业,考试作弊。
(3)携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园,引校外人来校。
(4)吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像;翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。
5)不遵守劳动纪律,不认真备课、批改作业。
学生通过系统地学习和讨论《中学生日常行为规范》和《克五中学生须知》,狠刹打架斗殴风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风,以维护校园正常的教育教学秩序。教师学习和讨论《文明礼仪常识》和《公民道德建设常识》,带头使用文明用语,行为示范,懂得尊重家长、尊重学生,形成良好的教风。
三、活动安排及要求:
第一阶段:宣传阶段(33—7日)
广泛利用板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。
1
、各年级各班及全校教职工召开动员大会,发出说文明话、走文明路、做文明事、当文明人主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播,做好文明礼貌教育月活动的宣传。
3、根据学校“文明礼貌教育月活动安排”,各年级组制定年级活动计划,各班制定班级活动计划。(38交德育处)
4
、各班利用班团活动时间组织同学们学习《活动实施方案》《求知中学生须知》《中学生日常行为规范》;年级组利用例会组织教职工学习《文明礼仪常识》、《公民道德建设常识》等。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
5
、开展一次讲文明、知荣辱主题班队会。(311负责人:班主任)
1)主题班队会班主任要备好课,准备充分,提前布置,内容充实、形式多样、人人参与。
2)主题班队会会场布置要求:黑板上应写上讲文明、知荣辱主题班会的标语。做好记录。
6、在青年教师中开展一次文明礼仪论坛,组织观看教师礼仪光盘。
7、各团支部于322前出好一期反映活动主题的板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力并配有支部特色的宣传标语。
8校园之声广播站开办文明校园系列报道,宣传报道活动进展情况,宣传学习活动中涌现出先进事例,用身边人、身边事教育学生。(各支部每周上交2篇专题广播稿)
9、每周班队会前,各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。
第二阶段:开展活动,自纠自查,落实行动阶段(318—329日)
1、在每日的常规检查中,重点检查此次活动治理的内容。(此项工作由团委负责)
2、各年级举办文明养成教育的专题讲座。(负责人:各年级组长)
3、在全校内开展净化校园大型劳动,创设洁净校园。
4、各班级根据以下面议题开展讨论会,形成书面材料(329
(1)如何正确处理同学间的矛盾?(2)如何尊重老师的劳动?
(3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?(4)你眼里的校园不文明行为有哪些? (5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗? (6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?(7)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗? (8)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗? (9)中学生如何培养自己的法制观念? (10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?(11)你是否有“走出校园,我代表着第五中学”的明确意识? (12)你对我校在学生管理方面有何意见和建议?
5、举办讲文明、知荣辱征文比赛,(征文上交截至331)获奖征文将在宣传栏展出;举办文明在我心中演讲比赛,(4月初预赛)获奖选手将通过广播给全校学生演讲。
6
、书画、手抄报展:要求作品内容积极健康,倡导文明。(截至到331
第三阶段:总结评比阶段(41—10日)
1、“文明礼仪”、“中学生日常行为规范”知识问卷。(4月初德育处、工会负责)
2、学校文明礼貌月活动考评小组,对各班级、各年级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。
3、各班于331将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至德育处。征文、演讲、书画手抄报比赛的评比结果及上交的专题广播稿均纳入文明班级考核。
4、学校将对活动期间涌现出的先进班级体和先进年级组进行表彰。
四、宣传标语:
以服务他人为荣,让我们日行一善,从点滴事务做起;
以崇尚科学为荣,让我们钻研学问,从学会思考做起;
以辛勤劳动为荣,让我们做好值日,从捡起纸屑做起;
以团结互助为荣,让我们热爱班级,从帮助同桌做起;
以诚实守信为荣,让我们严谨求学,从抵制虚荣做起;
以遵纪守法为荣,让我们维护公德,从恪守校纪做起;
以艰苦奋斗为荣,让我们随手关阀,从节约滴水做起;
以讲究卫生为荣,让我们洁身自好,从禁止吐痰做起;
1
、讲文明、知荣辱,让同学因为我的存在而更加快乐,让班级因为我的努力而更加和谐,让校园因为我的奉献而更加美丽!
2、关注自己一言一行,创建和谐文明校园。
3知耻方能有所不为,励志才能有所作为。
4文明在于细节处理,安全在于未然防患
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声
6、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
7、文明是彼此沟通的桥梁。
8让健康与我们相随,让安全与我们相伴,让文明与我们相拥
9、新学期,新起点,新高度,新挑战,新希望。
10、和谐校园,携手打造,文明风尚,同声倡导。
11、天空是温暖摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
13、顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
14、树礼仪之风,建文明校园。
15、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战!
五、活动要求:
 1、统一思想,提高认识,各年级、班级一定要以本次活动为契机,使师生的文明意识更上一个台阶。
2、各年级、班级积极行动,做好记录,活动完成后上交德育处,进行汇总。
开展文明礼貌教育月效果的好坏,关系到学校校风建设和良好形象的确立,关系到学校的可持续发展。通过仪容举止、讲文明礼貌、注重礼节来体现和培养有理想、有道德、有文化、讲文明、守纪律的言行规范。因此,全校师生要高度重视,团结一致,共同行动,让文明礼仪之花开遍五中校园,也祝愿我们的学校春意盎然,明天更灿烂。
 
求知中学
 2016年3月1
 
 
 
 
 
文明礼貌教育月考核标准

项 目
具 体 要 求
分值
一、
行为文明
1、所有学生一律着装整齐,不撒衣落扣;不得穿奇装异服。不迟到、不早退、不旷课。
2、男女生不染发、不留长指甲,男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲;学生不吸烟酗酒。
3、男女生不戴首饰,不带手机、小灵通等通讯工具进校园。
4、不勾肩搭背,不追逐打闹,不在校园内骑车,不进网吧,不夜不归宿。
5、讲究卫生,教室、宿舍、公共区干净整洁,不随地吐痰,不乱丢东西。
40
二、
语言文明
6、学生平时见到领导、老师要主动问好;当领导、老师进入教室、宿舍检查时要起立,并讲文明用语。
7、不讲粗话、脏话,不叫别人侮辱性的绰号。
10
三、
心理健康
8、学生要心理健康,不和家长赌气,不顶撞师长,不“冷落”同学,不离家离校出走。
10
四、
班 会
9、各班要开一次有关文明礼貌的主题班会。班会课内容要充实,具有教育性、实践性,形式多样,并做好班会课的记录,上交班会课教案给德育处。
20
五、
板 报
10、各班办一期以文明礼貌为主题的板报,要求工整清晰,图文并茂,有教育性、实效性、可读性(学校届时检查)。
10
六、
书面考试
11、了解并掌握《中小学生守则》《克五中学生须知》和《中学生日常行为规范》的有关内容,届时组织考试。
10

 
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